40635 Y243Elke nacht verrassende dromen: levendig!
QQleQ
DE OPKOMST
VAN HUMANISTISCHE IDEEËN
HEEFT OOK HET ONDERWIJSSYSTEEM
DRASTISCH VERANDERD!
In de middeleeuwen
kwam alle zingeving van ´t gezàg van bóvenàf,
dùs wàs het ònderwijs vooral gericht op ´t danig inprenten van gehoorzaamheid via
de {zie Kaboel!!} roede, ´t internaliseren van zgn. ´heilige boeken´
& ´t bestuderen van oeroude tradities?
Leraren stelden hun pupillen een vraag
en die pupillen moesten dan uit het hoofd wéten hóe Aristoteles, koning Salomon
of Thomas van Aquino díe beantwoorden zou!
´t Moderne, humanistische onderwijs
gelooft daarentegen dat leerlingen bovenal zelfstandig moeten leren denken:
het is goed om te weten hoe Aristo, Salomo & Aquino over politiek, kunst & economie dachten,
maar aangezien de opperste bron van zingeving en gezag in onszèlf ligt,
is ´t veel belangrijker om te weten hoe jijzèlf
over deze kwesties denkt!
Vraag ´n leraar - in ´n kleuterklas,
op de middelbare school of aan de universiteit - maar eens wat hij leerlingen wil leren?
¨Nou,¨ zal hij antwoorden, ¨ik leer aan de kinderen geschiedenis, of kwantumfysica, of kunst-geschiedenis, maar ik probeer ze vooral ook te leren
om zelf na te denken!¨ Misschien lukt het niet altijd,
maar dàt ìs hèt dóel van ´t humanistische
onderwijs...
Toen de bron van alle zin en gezag
van de hemel overgeheveld naar ons eigen gevoel,
veranderde de aard van
de hele kosmos?!
´t Externe universum,
dat vroeger nog waarlijk wemelde van de goden
& hun godinnen, geesten, spoken, muzen, feeën & monsters,
wèrd één grote lege ruimte!?
De innerlijke wereld,
die eerst altijd nog ´n ietwat onbelangrijke enclave vol met botte hartstochten was,
werd oneindig diep en al rijpend
steeds rijker!
Engelen & demonen
veranderden van bestaande wezens die door de bossen
en woestijnen van de wereld dwaalden
in innerlijke krachten in
onze eigen psyche.
Hemel & hel
waren ook geen bestaande plaatsen boven de wolken
of onder de vulkanen meer & werden nu geïnterpreteerd
als psychische toestanden.
De hèl ìs wat jíj ervaart
als je ´t brandend gevoel van woede & haat
nú zó ook meekrijgt in je hart & je wordt de hemelse gelukzaligheid deelachtig
als jij jouw vijanden vergeeft, het berouw over jouw
wandaden toont èn je rijkdom déélt
met de armen onder ons
en overal elders
............
DE OPKOMST
VAN HUMANISTISCHE IDEEËN
HEEFT OOK HET ONDERWIJSSYSTEEM
DRASTISCH VERANDERD!
In de middeleeuwen
kwam alle zingeving van ´t gezàg van bóvenàf,
dùs wàs het ònderwijs vooral gericht op ´t danig inprenten van gehoorzaamheid via
de {zie Kaboel!!} roede, ´t internaliseren van zgn. ´heilige boeken´
& ´t bestuderen van oeroude tradities?
Leraren stelden hun pupillen een vraag
en die pupillen moesten dan uit het hoofd wéten hóe Aristoteles, koning Salomon
of Thomas van Aquino díe beantwoorden zou!
´t Moderne, humanistische onderwijs
gelooft daarentegen dat leerlingen bovenal zelfstandig moeten leren denken:
het is goed om te weten hoe Aristo, Salomo & Aquino over politiek, kunst & economie dachten,
maar aangezien de opperste bron van zingeving en gezag in onszèlf ligt,
is ´t veel belangrijker om te weten hoe jijzèlf
over deze kwesties denkt!
Vraag ´n leraar - in ´n kleuterklas,
op de middelbare school of aan de universiteit - maar eens wat hij leerlingen wil leren?
¨Nou,¨ zal hij antwoorden, ¨ik leer aan de kinderen geschiedenis, of kwantumfysica, of kunst-geschiedenis, maar ik probeer ze vooral ook te leren
om zelf na te denken!¨ Misschien lukt het niet altijd,
maar dàt ìs hèt dóel van ´t humanistische
onderwijs...
Toen de bron van alle zin en gezag
van de hemel overgeheveld naar ons eigen gevoel,
veranderde de aard van
de hele kosmos?!
´t Externe universum,
dat vroeger nog waarlijk wemelde van de goden
& hun godinnen, geesten, spoken, muzen, feeën & monsters,
wèrd één grote lege ruimte!?
De innerlijke wereld,
die eerst altijd nog ´n ietwat onbelangrijke enclave vol met botte hartstochten was,
werd oneindig diep en al rijpend
steeds rijker!
Engelen & demonen
veranderden van bestaande wezens die door de bossen
en woestijnen van de wereld dwaalden
in innerlijke krachten in
onze eigen psyche.
Hemel & hel
waren ook geen bestaande plaatsen boven de wolken
of onder de vulkanen meer & werden nu geïnterpreteerd
als psychische toestanden.
De hèl ìs wat jíj ervaart
als je ´t brandend gevoel van woede & haat
nú zó ook meekrijgt in je hart & je wordt de hemelse gelukzaligheid deelachtig
als jij jouw vijanden vergeeft, het berouw over jouw
wandaden toont èn je rijkdom déélt
met de armen onder ons
en overal elders
............
17 aug 2021 - bewerkt op 24 aug 2021
- meld ongepast verhaal
Log in om een reactie te plaatsen.
- O 03 dec 2024 48374Geen Schuilplaats Meer: Terug-/Vooruitkijken!
- O 03 dec 2024 48373 89 Joodse leiders reageerden verdeeld op het
- O 02 dec 2024 4837288 Britse Ambtenaren Erkenden Zelfs Openlijk
- O 01 dec 2024 48367/87 Hoewel het Witboek Arabieren be-
- O 30 nov 2024 48362 Die Arabische afvaardiging met "Filistijnen"
- O 28 nov 2024 4835486 Slechts weinig overlevenden van Hitlers
- O 27 nov 2024 48349/6/85 YA’AKOV overwint: ik zal er wel nooit
- O 26 nov 2024 4834484 Begin 1937 na een aantal maanden van be-
- O 25 nov 2024 4833983 ‘t Voorstel van David Ben Gurion werd vol-
- O 24 nov 2024 4833582 Toespraken van Groot Moefti Amin Hoesseini
- O 23 nov 2024 48331/81Ondanks groeiende tegenstand van Arabisch-
- O 22 nov 2024 4832284 Op 23 augustus 1929 kwamen er al honderden
- O 21 nov 2024 4831883Deze grimmige waarschuwingen weerklonken in
- O 20 nov 2024 4831282In de jaren ‘20 waren er geregeld contacten
- O 19 nov 2024 48311Minister in koloniale zaken Winston Churchill