Meeloopdag & stage
Zoals ik eerder al heb geschreven, zit ik nu op de pabo, kei leuk.
Vandaag hadden we een meeloopdag op een vernieuwend onderwijsconcept. Ik heb samen met twee anderen meegelopen op een democratische school, zo apart. Die school is eigenlijk één grote ruimte met een paar lokalen eraan vast. Kinderen hebben zelfbeschikkingsrecht, oftewel, ze mogen zelf weten wat ze doen. Als een kind nooit wilt rekenen en alleen maar buiten wilt spelen, dan mag dat. Verder heeft de school een vergadering voor alle leerlingen en docenten, waarin democratisch regels worden gemaakt.
Toen we naar binnen liepen, deed het me denken aan een combinatie van het programma Utopia, en een buitenschoolse opvang of peuterspeelzaal. Bijna alle kinderen waren aan het spelen. Sommigen waren aan het koken, anderen knutselden en weer anderen speelden minecraft. In de lokalen was een enkeling bezig met het oefenen voor rekenen of taal.
Ik heb zelf op het reguliere onderwijs gezeten, dus dan is zo'n schoolconcept zo vreemd om te zien. Ik kon me er van te voren niks bij voorstellen. Ik moet zeggen dat dit concept zo zijn voordelen heeft: kinderen leren wanneer zij er zin in hebben, dus zijn op dat moment gemotiveerd waardoor ze sneller leren. Verder leren ze zelfstandig te worden en oplossingsgericht te werken. Maar aan de andere kant... Het is best een risico om je kind daarheen te sturen. Wat als je kind op zijn tiende nog steeds niet gemotiveerd is geraakt voor leren? Daarbij komt ook dat dit onderwijs niet voor iedereen geschikt is. Kinderen met autisme of agressieproblemen kunnen hier niet terecht. Door de chaos zijn er enorm veel prikkels in de omgeving aanwezig, en de docenten hebben iets minder overzicht over de leerlingen.
Hele ervaring dus om eens op zo'n school te kijken. Ik zou er zelf niet willen zitten, mijn kind er niet willen hebben en er ook niet willen werken, maar het was zeker interessant om eens gezien te hebben! Hopelijk gaan we nog naar veel andere onderwijsconcepten, want ben heel benieuwd hoe andere concepten er in de praktijk uitzien.
Verder begin ik na de herfstvakantie met mijn stage, twee dagen in de week. Ik begin met groep 1/2 en na een half jaar ga ik naar de bovenbouw. Ik ben de enige leerling uit de propedeuse die daar stage gaat lopen en ik heb nog nooit van die school gehoord, dus dat vind ik echt wel spannend. Hoe dan ook, ik heb er enorm veel zin in!
Vandaag hadden we een meeloopdag op een vernieuwend onderwijsconcept. Ik heb samen met twee anderen meegelopen op een democratische school, zo apart. Die school is eigenlijk één grote ruimte met een paar lokalen eraan vast. Kinderen hebben zelfbeschikkingsrecht, oftewel, ze mogen zelf weten wat ze doen. Als een kind nooit wilt rekenen en alleen maar buiten wilt spelen, dan mag dat. Verder heeft de school een vergadering voor alle leerlingen en docenten, waarin democratisch regels worden gemaakt.
Toen we naar binnen liepen, deed het me denken aan een combinatie van het programma Utopia, en een buitenschoolse opvang of peuterspeelzaal. Bijna alle kinderen waren aan het spelen. Sommigen waren aan het koken, anderen knutselden en weer anderen speelden minecraft. In de lokalen was een enkeling bezig met het oefenen voor rekenen of taal.
Ik heb zelf op het reguliere onderwijs gezeten, dus dan is zo'n schoolconcept zo vreemd om te zien. Ik kon me er van te voren niks bij voorstellen. Ik moet zeggen dat dit concept zo zijn voordelen heeft: kinderen leren wanneer zij er zin in hebben, dus zijn op dat moment gemotiveerd waardoor ze sneller leren. Verder leren ze zelfstandig te worden en oplossingsgericht te werken. Maar aan de andere kant... Het is best een risico om je kind daarheen te sturen. Wat als je kind op zijn tiende nog steeds niet gemotiveerd is geraakt voor leren? Daarbij komt ook dat dit onderwijs niet voor iedereen geschikt is. Kinderen met autisme of agressieproblemen kunnen hier niet terecht. Door de chaos zijn er enorm veel prikkels in de omgeving aanwezig, en de docenten hebben iets minder overzicht over de leerlingen.
Hele ervaring dus om eens op zo'n school te kijken. Ik zou er zelf niet willen zitten, mijn kind er niet willen hebben en er ook niet willen werken, maar het was zeker interessant om eens gezien te hebben! Hopelijk gaan we nog naar veel andere onderwijsconcepten, want ben heel benieuwd hoe andere concepten er in de praktijk uitzien.
Verder begin ik na de herfstvakantie met mijn stage, twee dagen in de week. Ik begin met groep 1/2 en na een half jaar ga ik naar de bovenbouw. Ik ben de enige leerling uit de propedeuse die daar stage gaat lopen en ik heb nog nooit van die school gehoord, dus dat vind ik echt wel spannend. Hoe dan ook, ik heb er enorm veel zin in!
10 okt 2016
- meld ongepast verhaal
-
Gewoon ik
maandag 10 oktober 2016 22:55
Interessant ja! Maar ik kan me ook wel voorstellen wat je zegt, dat je je kind er nooit naartoe zou sturen. Ik ook niet. Aan de ene kant heeft het concept wel iets (de maatschappij verwacht al zoveel, waarom dan zo vroeg beginnen met druk te leggen op kinderen), aan de andere kant... en dit zou voor mij verder doorwegen... het leven is nou eenmaal niet altijd 'doen waar je zin in hebt en niet doen waar je geen zin in hebt'. En als volwassene zul je ook soms, of zelfs vaak, dingen moeten doen omdat een ander het zegt, waar je géén zin in hebt. That's life. Wen er maar aan, jong al. En sommige basisvaardigheden, zoals inderdaad rekenen, heb je gewoon nodig in je verdere leven. Waarschijnlijk als je mij had laten kiezen als kind, dan had ik op m'n 15e nog niet gerekend, ik háátte dat vak. Maar nu heb ik het nodig in mijn werk. Als kind kun je dingen ook gewoon nog niet in perspectief zien en begrijp je niet waarom je ze nu zou moeten leren voor later. Dat zie je veel later pas echt in.
Anyway, zeker boeiend om eens mee te kijken lijkt me!
Log in om een reactie te plaatsen.
- O 11 feb 2014 Jankende ( 8 )
- O 11 feb 2014 Toch wel ITB! ( 5 )
- O 10 feb 2014 Ingewikkelde problematiek ( 1 )
- O 04 feb 2014 Langdurige opname ( 6 )
- O 31 jan 2014 (16) Appeltaartdrama ( 3 )
- O 30 jan 2014 (15) Wisselingen tijdens opname
- O 23 jan 2014 (14) Verlenging opname
- O 23 jan 2014 (13) lachbuien in de kliniek ( 4 )
- O 21 jan 2014 (12) Slechte nacht ( 5 )
- O 20 jan 2014 (11) Op de kliniek ( 3 )
- O 17 jan 2014 (10) Gewicht ( 4 )
- O 14 jan 2014 (9) Time Out ( 6 )
- O 14 jan 2014 (8) Weer spoedeisende hulp ( 2 )
- O 12 jan 2014 (7) Weekendverlof ( 4 )
- O 09 jan 2014 (6) Opname dag 4