halen of falen?

jaja laten we maar weer eens inloggen na 8128733924 maanden.

Inmiddels ben ik in mn examen jaar beland en de titel zegt het al 'halen of falen?'
Alles leek zo goed te gaan, terwijl nu al mn motivatie weg is en enige hoop op een diploma heb ik ook niet.
Wiskunde is echt onzin, het maakte me zo boos dat ik even moest uitvallen op facebook.
Oneens of eens?:

Wiskunde is gewoon belachelijk, school is gewoon belachelijk, zogenaamd de weg naar de toekomst? Ik zie hier geen toekomst als iedereen er op aan gekeken wordt naar wat ze niet kunnen. Sectoren heb je voor het kiezen maar vakken niet? En juist de sectoren als digitale dienstverlening, koken, administratie en verkoop, techniek en bouw dat is de toekomst, de computer zal onze toekomst zijn, koken moeten we later elke dag, administratie moeten we wel bij houden van onze eigen inkomsten en uitgaven, verkopen doen we ook allemaal want als we genoeg hebben van onze spullen dumpen we het weer op marktplaats, stel de lamp is stuk dan moet je wel de techniek hebben die te verwisselen en bouw gaan we ook allemaal tegemoet komen want later in je eigen huis kan je toch echt geen bouw bedrijfje bellen om alleen 1 gaatje te boren of een spiegel op te hangen etc. Maar nee precies wiskunde hebben we niet voor het kiezen, dat is zogenaamd een belangrijk vak? Alsof ik even in de Albert Heijn de koers van de hoeken van de schappen ga meten? Of de wortel van de prijs bereken? Juist dit moet je kunnen kiezen, ik ga geen accountant worden, architect of wat dan ook. Tuurlijk, rekenen moeten we want als we nou net twee leuke broeken willen kopen en we maar een bepaald budget hebben moeten we dat wel kunnen bereken maar dat is simpel en dan nog kan dat met je mobiel zo zijn we weer terug bij de toekomst van de computer. School is gewoon niets, ze denken alles op één leerwijze te kunnen voldoen, terwijl er genoeg mensen ongeschoold de toekomst tegemoet gaan? Precies omdat school mensen onderschat, en zo nodig onzin bij moet brengen die je daarna toch weer vergeet. Als zij nou eens beginnen met prioriteiten opstellen per leerling en niet per afdeling ziet het er al heel anders uit. Er hoeft niet in het boek te staan dat allochtonen meer op het vmbo zitten dan autochtonen dat pept ons echt niet op hoor?